Entender juntos.

Y si el hombre [...], está dentro de sí mismo, dentro de la familia, dentro de la nacionalidad, dentro de la raza, dentro de la especie y dentro de la naturaleza, es decir: dentro de su autonomía, dentro del hogar, dentro de la patria, dentro de la historia, dentro de la humanidad y dentro del todo, la educación, entonces, debe tener por objeto el espléndido desenvolvimiento del yo, en el centro mismo de esta serie de curvas reentrantes, luminosas y concéntricas... Pedro Bonifacio Palacios "Almafuerte", "La Gran misión" (1893), pp.358, en Almafuerte: obras completas (1997), Editorial Claridad, Bs. As., Argentina. Almafuerte fue un escritor y un pensador argentino algo ambiguo en algunos sentidos. Pero que amaba a la patria, cómo la mayoría de los hombres de su época, es casi innegable. Pero así como amaba la patria, amaba la cultura, y sus pensamientos son influenciados notoriamente por las corrientes filosóficas en su mayoría europeas de aquel entonces (finales ...

Las hormigas dan su vida por proteger el hormiguero. ¿Pero es esto un sacrificio altruista acaso, o simplemente es un mecanismo de perpetuación de la especie? De adentro hacia afuera.   ¿Y si en realidad las acciones del individuo son siempre egoístas? ¿Y si la cooperación no es más que la acción de dos individuos persiguiendo en esencia una necesidad individual? Algo así plantea Richard Dawkings en su obra El gen egoísta, obra que, de momento, no tuve la posibilidad de leer, pero sí de leer diferentes artículos que toman una idea básica de la misma: El individuo, en una instancia aún más indivisible, el gen, es un agente de evolución que busca perpetuarse y reproducirse. Todo comportamiento estaría sujeto, en un principio, a este impulso genético. Partiendo de este principio, Dawkings explica que todo comportamiento que aparente ser altruista o de cooperación, se explica porque el gen, reconociendo sus réplicas en otro cuerpo (el cuerpo como "envoltorio" del gen egoísta), es...